2014年6月9日 星期一

淺談書法習作,5月6月份上課實況及甘同學參與台灣書畫百人大展作品展出

    淺談書法習作 
「甲骨文」的被發現,證明我國在三千五百多年前的殷商時代就有了實用的文字.歷經演變成: 大篆,小篆,隸書,魏碑,楷書,行書,草書等各種字體.且隨著各種書寫工具的改進,由最初的記事,占卜的實用功能,逐漸的更展現出藝術風貌.而由於歷史悠久,過程複雜,欲窺全貌實非短文所能盡述.更由於筆者不學,只能極簡陋的略述梗概,供請同好參考,並請指教.
「工欲善其事,必先利其器」.就書法而言,必須有書寫的工具,即被稱為文房四寶的「筆,墨,紙,硯」者是.茲分述於下:
「筆」:傳說是秦代的蒙恬將軍所發明.史記說,筆頭是用兔毛製成.但在近代出土的戰國時期楚墓中已發現了毛筆.筆桿長五十五分,筆頭八分,也是兔毛製成.此外在出土的甲骨文上已有用硃,墨寫成而未刻的字.這些字應該也是用筆寫的.但不知道當時的筆是什麼樣子.總之,毛筆的歷史應該已經很久了.而現在的筆取材更多樣化.兔毫,羊毫,鹿毫,狼毫,豬毫,熊毫等等.而由於取材的不同,所製出的筆也有差異.如鹿,兔,狼,熊毫等較硬,所製出的筆也較硬,通稱為狼毫或紫毫.而羊毫較軟,所製出的筆也較軟,亦稱作羊毫.另外還有稱作兼毫的,是用羊毫和狼毫共同製成的.市面上看到有稱為「七紫三羊」的筆,就是用七分紫毫,三分羊毫製成的兼毫.一般寫大字用羊毫,小字用紫毫或兼毫.寫行書用長鋒兼毫較宜.而選筆的要訣有「尖,齊,圓,健」四個條件,就是筆鋒要尖,筆腹要圓,筆毛要齊,筆腰要健.
「墨」:墨是黑色的顏料.在甲骨文上已有寫而未刻的字,有硃,有黑.雖不一定是墨,也應可說是墨的前身.而墨則是黑煙煤和以動物膠製成墨錠.起於何時,則不可考.但到了後漢時,墨錠已製作得很考究了.以後,以安徽徽州所製作的徽墨最為出名.在墨汁問世之前,皆以墨錠在硯台上磨成墨汁應用.在商品墨汁應市之後,為求簡便,就不必辛苦磨墨了.
「紙」:相傳為東漢蔡倫所發明.是以樹枝,水漿,破布,魚網為原料所製成.在書法史上居極為重要的地位.其種類很多,乃以其原料的不同而有所差異.而在書法的應用上,有吸墨的,不吸墨的,有光面的,有毛面的.光面的紙宜於軟毫.毛面的紙宜於勁毫.各有所長,隨人愛好.本人以為較吸墨的紙為宜.尤其產於安徽宣城,被稱為「宣紙」的較好,也最為書法家所喜愛.
「硯」:用墨錠書寫時,就必須用硯.而硯的出現於何時,已無可考.書論中有「秦磚」「漢瓦」之說.想或為硯之前身.於近代出土者,已有漢代的實物.以後歷代所用的硯多為石質.以廣東肇慶(端州)之「端硯」,和安徽歙(音細)縣(徽州)之「歙硯」最好,最出名.但由於墨汁的問世,墨錠和硯台已逐漸成為裝飾品和紀念品了.
除了對上述書寫工具的概略了解外,更重要的應該是對書法習作的探討.而我國的文字已有三千多年的歷史.有文字就有書法.歷代以來出現了如前述的許多字體.而每個朝代又出現了許多大書法家.以各種不同的方法,書寫各種不同的字體,展現出各種不同的風格,實非十萬八萬字所能盡述.筆者仍以極為簡單的文字,極為概略的敘述加以介紹,供請參考.
選帖:應先在許多字體中選擇所喜愛的,或篆,或隸,或真.而一般來說大多從真(楷)書著手.可以從中學到各種筆法.日後再學其他書體,就能運用自如.但真書中又有許多大書法家各有其不同的風貌.如初唐的歐陽詢,本師法二王(羲之獻之父子),卻又展現出各自的風格.中唐的顏真卿亦師法二王,卻也自成一體,即所謂的「顏體」.而晚唐的柳公權,原來也是學二王,且再習顏字,卻也成了柳體的鼻祖.但這些卻不必擔心.俗語說「字隨人」.最後所展現的就是自己的風格.自創一體,有何不可?
姿勢:頭正,坐正,腳正,心正,筆正.此五正應是習書者應做到的.唐穆宗非常喜歡柳公權的書法.一次問他,怎樣才能把字寫得好.答曰,心正則筆正,筆正則可.心無雜念,專心一志是習書者必須做到的.頭正,坐正,腳正,則能應用全身之力貫注筆尖,力透紙背.
摹寫:選好字帖之後,有所謂的看帖,讀帖,臨帖的說法.看帖,就是把字帖拿來看一看,像是看報紙雜誌,在腦海裡留有印象.讀帖,就是像讀古文,古詩詞,要深入理解,甚至背下來.而臨帖,就是練習時把字帖放在面前或左方,加以臨摹.經年累月的,熟能生巧,久之就能寫出如字帖上的字體了.如果既學顏又學柳,將來的字不知不覺中具有其兩種風格.
執筆:要前三指握筆,後兩指抵住,像拿筷子一樣.要掌虛指實;掌虛則可運用自如,指實則筋力平均,全身力量運達指尖.
運腕:其法有三.一為枕腕;手腕略貼桌面,或左手墊在右手腕之下.因活動範圍小,只能寫小字.二為提腕;以手著案,腕略略提起而不著案之謂.寫中楷較適宜.三為懸腕;自腕到肘全部懸空而不著案之謂.寫大字時必須用此法.全身力量集中筆端.精神格外煥發,有力掃千軍之勢,字才能夠寫得好.
永字八法:所有有關書法的著作都會提到永和八法.而此說起自何人,何時,眾說紛紜,已無追述之必要.茲將其內容簡述於下:「側」是點.「勒」是橫.「努」是直.「走翟」(音替)是鉤.「策」是挑.「掠」是撇.「啄」是短撇.「磔」是捺.這八種筆劃雖代表大多數楷法,但仍不夠用.如無長橫,無彎,戈,剔,橫捺,橫戈等多種重要的筆法.而各種筆劃到底是如何寫法,也非筆墨所能形容.習者也只能心領神會,逐類旁通.茲再就書法家衛夫人在筆陣圖中所提點劃的示例:(她是用筆劃表示.為恐不易排印,乃代以文字).橫:如千里陣雲,隱隱然其實有形.點:如高峰墜石,磕磕然勢如崩也.撇:如陸斷犀象,直如萬歲枯藤.捺:如崩浪雷奔.戈:如百鈞弩發.彎:如勁弩筋節.像這樣的文字,如無相當的文化底蘊,豐富的生活體驗,和長時間的書法研習,實難體會個中精髓.筆者以為實不必汲汲於文辭的鑽研.應拿起筆來,用心的臨摹,不斷的練習,才能把字寫好.紙上談兵,上不了戰場.
筆者願意把個人學習書法的經過,略作報告,籍供參考:
開始學寫字是八十年前的事了.私塾先生教「描紅」.但不久就上洋學了.在小學六年級間,打下了一點基礎.尤其在五六年級時,每天上午到校,要先寫一篇中楷二十餘字,繳請老師批閱.而每人各選字帖臨摹.我先臨摹顏(真卿),後學柳(公權),再蘇(東坡).所以我現在寫出來的字亦顏,亦柳,亦蘇,而不顏不柳不蘇的「李體」(一笑).在進入初中後,除了每兩週一次的作文,必須用毛筆書寫外,幾與毛筆絕緣.縱然在以後工作的三十年間,也極少使用毛筆.直到來美再度退休後,回大陸探親旅遊,買了些所謂的文房四寶回來,才又重握毛筆,迄今也已二十多年了.每天早餐後,一杯茶,一支筆,一張舊報紙,龍飛鳳舞起來,樂在其中.最初還用墨錠,硯台磨墨.覺得太麻煩,就改用墨汁.又覺得太浪費,就改用「黑水」.是偶或有人索字,或寫供參展之用時,必須使用宣紙,墨汁,而筆在使用後,必須洗淨,否則筆被墨汁獸膠凝固,以後就不好再用.寫將起來一樂也.
在以往的習字過程中,曾不止一次的在習字前量一量血壓.習字半小時後再量一次.大約下降十五左右.每次連續測量一個月,都是差不多.這並不是說習字可以治血壓.而是在習字時心平氣和,血壓自然會下降.另一個感覺是,每次開始習字約七八分鐘後,常感到面部,頸部有點發癢,也不自覺的會用手搔一下.因而體會到在書寫時全神貫注,把全身的力量都集中到筆尖.而每在用懸筆時尤然.因為這種書寫方式,從頭到腳都在用力,使血液輸送到微血管.全身血液暢通,也起著健身的作用.
有幾句話如鯁在喉,一吐為快.大家都常說發揚中華文化.也確實有些人在身體力行.而書法在全世界乃我國獨一無二的藝術,理應大加提倡.但目前不僅是在中國大陸和在台灣,均已日漸式微.幸得達拉斯華人活動中心每年舉辦書法比賽.今年已是第九屆.而參加人數始終不見增加,且有日漸減少的趨勢,值得警惕.如何擴大影響,應是大家努力的方向.拙見以為老年朋友們每天抽空練習一小時,怡情養性,健身益壽.中年朋友們,工作之餘,週末假日,常常寫寫,陶情養性,調節身心,且可籍以對子女們起作潛移默化的作用;提高他們對書法的認識與興趣;並鼓勵他們參加學習.在中文學校方面,能開設書法課程,加以提倡和推廣.而老師們能多加鼓勵時加指導,以提高學習興趣.孩子們都是可造之材,學習書法有百利而無一弊.願我中華書法藝術能發揚光大,宏揚於世界.(摘自---李中華先生撰「淺談書法習作 」)
另 老師所厚賜同學們彌足珍貴之墨寶,汶珠同學每次費心精製之糕點,都令人不勝銘感,而齒頰留芳,還有甘美華同學獲邀參加「台灣書畫百人大展」之作品展出,亦順此予以深摯之致賀與祝福!







































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